先面试、后笔试、笔面各 50：青岛市教育局直属学校 2026 公开招聘教师五份官方文件逐条读（说课（讲课）70 / 答辩 30 · 加技能测试改 35 / 15 / 50 · 单项 60 分线 · 超 30 人加初试 · 1:1.5 进考察体检 · 笔试合格线 38 分事后公布），并与山东五市、江西两市对照

淄博篇读到山东第五个设区市。本文读山东第六个设区市——青岛，读的是青岛市教育局直属学校 2026 年的公开招聘教师。青岛和前五个山东城市又不一样：它把面试规则一次写全在招聘公告里（像威海），又是先面试后笔试（像烟台、济宁），面试用的词是**「说课（讲课）+ 答辩」（山东五市里第一次出现「说课」和「答辩」同时作为计分项），笔试和面试各占 50%**（山东五市都是 40 / 60 或 60 / 40），进考察体检的比例是 1:1.5 再 1:1（五市都是 1:2 或等额）。

青岛市教育局官网（edu.qingdao.gov.cn）「通知公告」栏（/tzgg/）下，这次招聘从公告到拟聘用公示共五份文件全部可以原页直读，页面「来源」和正文落款都是「青岛市教育局」。栏目页是分页的，本文是按栏目自身的分页参数（index.shtml?i=N）逐页读到 2026 年 4 月–6 月的条目再逐篇点开的，没有用任何转载稿（按静态文件名猜的 index_1.shtml 返回 403，那是路由写法不同，不是没有下一页）。岗位汇总表 .xls 和计划核减表 .xlsx 已下载解析，本文只用附件里的单位、岗位、人数、学历、面试方式、开考比例、笔试类别、成绩比例和核减数，不抄考试成绩、考察体检范围和拟聘用名单三个附件里的候选人姓名、准考证号和单人分数，也不解析这三个附件。

先说结论，再给原文：青岛这次招聘的面试是「前置」的——网上报名就是报面试，报名结束按 1:3 开考并核减，面试原则上 4 月 18–19 日由各招聘学校组织；面试成绩按说课（讲课）70% + 答辩 30% 加权，加技能测试的岗位改为 35% / 15% / 50%；没有面试总分线，只有「三项里任一项低于 60 分不进资格审查」；面试后按 1:3 进资格审查，再统一笔试（4/25，公共基础常识 + 教育基础理论及教育实践素养），笔面各 50% 合成总成绩；按 1:1.5 进考察体检范围、再按 1:1 考察体检；笔试最低合格分数线 38 分是成绩出来以后（5/11）才公布的。 但和淄博一样，青岛五份文件里没有任何一处写备课多少分钟、说课（讲课）多少分钟、答辩多少分钟、评委几人——公告写「面试具体时间及要求通过招聘单位网站或微信公众号公布」，那是 28 所学校各自的渠道，不在市局栏目里。本文读不到就不写。

边界：本文只读青岛市教育局直属学校 2026 年这一次「公开招聘教师」（4/3 公告）。同一栏目里 2025-10-31 的《青岛市教育局直属学校选聘 2026 年应届高校毕业生简章》和 2026-06-26 的《2026 年青岛市教育局直属学校公开选聘优秀教师公告》是另外两条线（一条面向应届毕业生「选聘」、一条面向在编在岗教师「公开选聘」），第六节只把它们和本文这条线分开，不合成「青岛教招面试规则」；青岛各区市 2026 年教师招聘、山东其他设区市、2027 年，一律不写。

一、一条线、五份文件

原页地址（均在 http://edu.qingdao.gov.cn/tzgg/ 下，站点 https 返回 403、http 可读，链接均为 http 原页）：

• ① 招聘公告↗（新标签页打开） · ② 核减公告↗（新标签页打开） · ③ 考试成绩公告↗（新标签页打开）
• ④ 笔试最低合格分数线及考察体检公告↗（新标签页打开） · ⑤ 拟聘用人员（第一批）公示↗（新标签页打开）

五份文件的数量关系：① 计划 100 人 → ② 核减 7 人 → 计划 93 人 → ⑤ 第一批拟聘用 88 人。⑤ 标题写「第一批」，本文读到 2026 年 8 月的条目里没有看到「第二批」公示——未观察到，不写「只聘了 88 人」，也不写「还有第二批」。

二、① 里的面试句子：逐条照抄

① 第五部分「考试」把面试写成六条，全部照抄，每条后面只标「这句能推出什么、不能推出什么」。

1. 面试前置、报名即报面试

「网上报名结束后，对最终确定的应聘人数达不到 1:3 比例的招聘岗位，计划招聘 1 人的，取消招聘计划；计划招聘 2 人及以上的，按规定的比例相应核减招聘计划。」

→ 报名的是面试，1:3 是报名人数 : 计划人数的开考比例，不是面试后进笔试的比例（那个另有一句，见第 5 条）。② 4/15 就是按这句核减的：6 个岗位（全是数学、物理教师），2 个 0 人报名的岗位取消、报 8 人计划 3 人的岗位核减 1（按 1:3 只能留 2）——核减表六行的「计划 / 应聘 / 核减」列对得上这句。

2. 面试方式：说课（讲课）+ 答辩，部分岗位加技能测试

「教师岗位面试采用说课（讲课）和答辩相结合的方式，部分岗位增加技能测试（见《岗位汇总表》）。说课（讲课）、答辩主要考核岗位所需的基本能力和专业水平，技能测试主要考核实践操作能力。」

→ 「说课（讲课）」是原文的括注写法，五份文件里没有任何一处说明到底考说课还是讲课、由谁决定、什么时候告知，本文照抄括注不拆。哪些岗位加技能测试，公告让看岗位表——岗位表「面试方式」列逐岗印了，见第三节。

3. 超 30 人加初试，初试成绩不带入面试

「招聘岗位进入面试范围人数超过 30 人的，增加初试环节（必要时可分组进行）。初试采用答辩或专业测试方式进行，初试成绩不带入面试。招聘单位根据初试成绩，按招聘岗位由高分到低分确定参加面试人员，采取初试的岗位进入面试人员不低于 30 人。初试成绩和进入面试人员名单于初试当天在招聘单位网站或微信公众号上公布。」

→ 这是条件句。条件是「进入面试范围人数超过 30 人」（不是济宁的「超 1:5」，也没有淄博人才引进的「且一天考不完」）；初试方式「答辩或专业测试」由招聘单位定；初试后进面试不低于 30 人（不是按比例）。② ③ ④ ⑤ 都没提任何岗位是否真的组织了初试——未观察到，不写「没有初试」。

4. 面试成绩怎么算

「面试成绩采用百分制，并计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。面试按照说课（讲课）、答辩、技能测试环节分别由考官打分，每个环节成绩按考官打分去掉一个最高分和一个最低分后求平均分计算。」 「面试采用说课（讲课）、答辩两种方式的，两项满分均为 100 分，两项成绩分别按 70%、30% 比例加权计算面试成绩；面试采用说课（讲课）、答辩和技能测试方式的，三项满分均为 100 分，三项成绩分别按 35%、15%、50% 比例加权计算面试成绩。」

→ 每个环节各自去一个最高、一个最低后平均，再按权重合成。加了技能测试的岗位，技能测试占面试的一半，说课（讲课）从 70% 降到 35%——体育、音乐、美术、幼儿和中职专业课岗位要按 35 / 15 / 50 备，不是 70 / 30。评委几人，原文没写（「去掉一个最高分和一个最低分」只能推出至少 3 人，不推具体人数）。

5. 面试成绩公布 + 进资格审查 1:3 + 单项 60 分线

「面试成绩原则上在每个岗位或每场面试结束后，当场向应聘人员宣布，并于面试当天通过招聘单位网站或微信公众号公布。招聘单位根据面试成绩，按招聘岗位计划人数 1:3 的比例，由高分到低分确定进入资格审查范围人员。说课（讲课）、答辩、技能测试成绩中有一项低于 60 分的，不进入资格审查范围。」

→ 这句有三件事：当场宣布；面试后按 1:3 进「资格审查」（资格审查通过才能笔试，见下一条）；合格线是单项 60 分——青岛没有「面试成绩低于 X 分不合格」的总分线，而是三个环节任一项低于 60 就出局。这一点和威海 / 济宁 / 淄博的「面试 70 分线」、泰安的「60 分线」、烟台的「75 分进笔试」都不同，是分环节而不是分总分。

6. 面试怎么组织、时间地点在哪

「面试工作在市事业单位人事综合管理部门和市教育局监督指导下，由招聘单位按照事业单位公开招聘有关要求组织实施。」 「招聘单位面试具体时间及要求通过招聘单位网站或微信公众号（见《岗位汇总表》）公布，请考生及时关注。面试工作原则上在 4 月 18 日–4 月 19 日完成。」

→ 面试由 28 所学校各自组织，具体时间、地点、要求发在各校网站或公众号（岗位表最后一列印了每所学校的网站 / 公众号名称）。市局栏目里只有「原则上 4/18–4/19」。备课时长、说课（讲课）时长、答辩时长——五份市局文件 0 处，如果写在各校通知里，本文没有读各校渠道，不写。

三、① 里面试之后的句子：资格审查 → 笔试 → 总成绩 → 考察体检

资格审查（面试后、笔试前）：

「进入资格审查范围人员按照招聘单位要求进行资格审查……资格审查通过人员参加笔试。」

笔试：

「笔试内容为公共基础常识和教育基础理论及教育实践素养。」 「笔试时间：4 月 25 日 9:00–11:30。」 「笔试考务费按每人 50 元收取。」

→ 一张卷、150 分钟，内容两块。③ 4/27 补了一句定性：「笔试采用测试考生综合素养的综合试卷」。题型、题量、分值分布，五份文件 0 处。岗位表「笔试类别」列 82 岗印「中小学类」、1 岗（幼儿教师）印「学前类」，说明学前岗另一套卷，卷子怎么不同没写。

总成绩：

「应聘人员面试成绩和笔试成绩分别按 50%、50% 比例加权计算应聘人员总成绩。」

→ 笔面各半。岗位表「笔试和面试成绩比例」列 83 岗全部印「50%：50%」，没有音体美幼另设权重（济宁是音体美幼 40 / 60，青岛不是）。

笔试最低合格分数线：④ 5/11 才写「笔试最低合格分数线为 38 分」。① 里没有这个数，只写「划定笔试最低合格分数线」。和泰安（40，5/14 才定）、烟台（65，7/18 才定）、淄博（47 / 56，查分公告才定）一样是事后定线。

进考察体检：

「根据应聘人员总成绩，按招聘岗位计划人数 1:1.5 的比例，由高分到低分确定进入考察体检范围人选，最终从进入考察体检范围人选中，按招聘岗位计划人数 1:1 的比例进行考察体检。」

→ 两层：先 1:1.5 进范围，再 1:1 实际考察体检；④ 附件「是否参加考察体检」列区分了两层。放弃或不合格，「从进入同一岗位考察体检范围人员中依次等额递补」（④ 原文）。1:1.5 在本系列七个设区市里是第一次出现（其余是 1:2 或等额）。

同分：① 原文「总成绩相同的，按面试成绩由高到低确定」——先面试。面试也相同怎么办，原文没有下一句，不补。

四、岗位汇总表逐岗读：28 所学校 83 岗 100 人，24 岗加技能测试

① 附件《2026 年青岛市教育局直属学校公开招聘教师岗位汇总表》.xls（P020260403739508963728.xls，单位名合并单元格已按上一非空行补齐）23 列，本文用其中 9 列。

加技能测试的 24 岗按学科归类（都是岗位表「岗位名称」列原文）：

• 体育教师 9 岗 10 人：二中蓝谷、三中（2 人）、十七中、十九中、六十七中、实验初中、交通职校、经济职校、财经职校；
• 中职专业课 7 岗：交通职校机电教师 · 汽车维修技术教师，华夏职校数字媒体专业教师，烹饪职校烹饪教师，财经职校化工专业教师 · 动画影视专业教师，工贸职校智能制造类专业教师；
• 音乐 3 岗：十九中音乐教师、三十九中音乐（器乐）教师、实验初中音乐（舞蹈）教师；
• 人工智能 2 岗：中学综合实践教育中心人工智能教师、华夏职校人工智能专业教师；
• 美术 1 岗：三中；信息技术 1 岗：二中蓝谷；幼儿教师 1 岗 4 人：幼师附属幼儿园。

也就是说：高中文化课岗全部是 70 / 30，没有一个加技能测试；体育、音乐、美术、信息技术 / 人工智能、幼儿和中职专业课才是 35 / 15 / 50。技能测试考什么、多长时间、谁命题，岗位表和公告都没写。

② 附件核减一览表 .xlsx 六行：二中蓝谷数学（计划 2 · 报 2 · 核减 2）、三中数学（3 · 8 · 核减 1）、十五中数学（1 · 0 · 取消）、五十八中物理（1 · 0 · 取消）、六十六中数学（1 · 2 · 核减 1）、商务学校数学（1 · 1 · 核减 1）。六岗全是数学、物理，核减合计 7 人。这只是本次的结果，不推「青岛数学岗年年报不满」。

五、日期串起来（全部来自五份文件正文）

从报名截止（4/14）到面试（4/18）只有 4 天，从面试到笔试 1 周，从公告到第一批公示 82 天。这是本次的节奏，不推明年。

六、同一栏目里另外两条线：分开读，不混

青岛市教育局「通知公告」栏 2025 年 10 月到 2026 年 8 月之间，除了本文这条「公开招聘教师」，还有两份也写了「说课（讲课）」「答辩」「技能测试」「70% / 30%」「35% / 15% / 50%」的文件。它们不是本文这条线，规则相近但不相同，本文只把它们放在一起说明为什么不能合并成「青岛教招面试规则」：

三条线的差别不止「有没有笔试」：应届生选聘的初试条件多了「且无法在一天内完成」，岗位表把「说课」和「讲课」印成两种不同的面试方式（本文这条线的岗位表统一印「说课（讲课）」）；优秀教师选聘多了一条面试总成绩 60 分线。所以「青岛教招面试 70 / 30」这句话对三条线都成立，「青岛教招没有面试总分线」只对前两条成立，「青岛教招笔面各 50」只对本文这条成立。三条线各自的完整规则、日期、后续公告，本文不展开，也不读同栏目里公开招聘教研员、公开遴选等其它文件。

七、青岛 × 山东五市 × 江西两市：哪几项是第一次出现

七个设区市（赣州、九江、威海、泰安、烟台、济宁、淄博）的完整并排表见淄博篇第五节，本文只列青岛与它们的差别：

能站住的结论仍然只是：同一个省六个设区市六种写法——山东六市里试讲出现四次（威海、泰安、烟台、济宁）、模拟上课一次（淄博）、说课（讲课）+ 答辩一次（青岛）；先笔后面三市、先面后笔三市；笔面权重出现 40 / 60、60 / 40、50 / 50 三种；面试合格线出现总分 70、总分 60、进笔试门槛 75、单项 60 四种设法。六个样本不能推「山东多数市怎么写」，青岛这一次也不能推「青岛每年都先面后笔」。山东第七个设区市见济南篇——岗位分 A / B / C 三类、进面比例看岗位表「开考比例」列、面试通知单面试前一天到招聘单位领。

八、这五份文件没写的（本文不写）

• 说课（讲课）到底考说课还是讲课：五份文件都是括注写法，0 处说明，不拆；
• 备课多少分钟、说课（讲课）多少分钟、答辩多少分钟：0 处，① 指向各校网站 / 公众号，本文没有读 28 所学校的渠道——不借九江的 13 分钟、不借威海的 10 + 5 补；
• 评委人数：只有「去掉一个最高分和一个最低分」，不推具体人数；
• 评分维度、评分表：0 处；
• 抽题方式、教材版本、课题范围、答辩题型：0 处；
• 技能测试考什么、多长时间、谁命题：岗位表只印「+ 技能测试」四个字，0 处内容；
• 是否有岗位真的触发了「超 30 人」初试：② ③ ④ ⑤ 0 处，不写「没有初试」；
• 面试的具体日期和地点：① 只有「原则上 4/18–4/19」，各校通知未读；
• 笔试题型、题量、分值分布、「学前类」卷与「中小学类」卷怎么不同：0 处；
• 面试成绩、总成绩、考察体检范围、拟聘用名单四个附件里的人数分布、分数区间：本文没有解析（含姓名与准考证号），不用；
• 是否有「第二批」拟聘用公示、最终聘了多少人：读到 2026 年 8 月栏目条目未观察到第二批，不写；
• 服务期、试用期、待遇、编制性质：① 有相关表述，本文只读考试环节，不摘录；
• 应届生选聘和优秀教师选聘两条线的完整规则、日期和后续公告：第六节只列差别项，不展开；
• 青岛各区市 2026 年教师招聘：不在市教育局「通知公告」栏，不读。

九、拿到「面试前置 + 分环节设线」型的市级教招公告怎么读

1. 先看报名报的是什么：青岛「网上报名结束后……达不到 1:3 比例……取消 / 核减」，报名人数直接决定开不开考，这是面试前置的标志；先笔后面的市（威海、泰安、淄博第一批）这个 1:3 是笔试后进面比例，位置不同；
2. 找面试方式那一句，看有没有括注和「部分岗位」：「说课（讲课）」照抄括注，「部分岗位增加技能测试」就去岗位表找「面试方式」列，别按一套权重备所有岗；
3. 数权重有几组：青岛 70 / 30 和 35 / 15 / 50 两组，加技能测试的岗位说课（讲课）只剩 35%，练法要跟着变；
4. 看合格线是「总分」还是「单项」：青岛是「三项中有一项低于 60 分」，没有总分线——一项砸了整场就没了，和「总分 70」的市策略不同；
5. 看面试后那一步叫什么：青岛是「进入资格审查范围」，资格审查通过才笔试，材料要在面试后立即准备；
6. 笔面权重去岗位表最后几列核对：青岛 83 岗全 50 / 50，济宁音体美幼另设 40 / 60——同样是「先面后笔」，权重不能互推；
7. 「初试」看条件句：青岛「进面 > 30 人」、济宁「> 1:5」、淄博人才引进「> 30 人且一天考不完」，三种触发条件三种写法，初试成绩都不带入面试；
8. 进考察体检的两层比例分开看：「1:1.5 进范围」和「1:1 考察体检」不是一回事，④ 附件用一列「是否参加考察体检」区分，排在 1:1 之后、1:1.5 之内的人是递补序列；
9. 笔试合格线等成绩公告：青岛 38 分在 ④ 才出现，① 里只有「划定」二字，报名时不要猜；
10. 时间地点看学校不看市局：青岛面试由招聘单位组织、通知发在各校网站 / 公众号，岗位表最后一列就是找通知的地方；
11. 同一栏目的「选聘」「公开选聘」不是同一条线：面向应届生、面向在编教师的选聘可以和公开招聘用同一套 70 / 30，但有没有笔试、有没有总分线、初试条件都可能不同，看标题里是「招聘」还是「选聘」；
12. 练法上，「说课（讲课）+ 答辩」和教资面试大纲的「试讲 + 答辩」测试要素可以借来自练，但青岛没有公布时长和评分表，不能拿教资的 20 + 20 分钟或评分表当青岛的标准；山东省级没有统考文件可读，四省省级口径见省级口径篇。